[書籍介紹]神經可塑性(下):重塑大腦的日常練習

在上一篇裡,我們談到了一件讓人既心碎又振奮的事:那些你以為是「天生個性」的東西 —— 容易焦慮、習慣自我批評、總是往壞處想—— 其實不是天生的。它們是一條條被重複走深的神經路徑,是童年吸收進來的他人眼光,是幾十年練習下來的自動反應。

但神經科學同時告訴我們,大腦是可以改變的,一輩子都可以。每一個重複的念頭,都在悄悄改寫你的神經迴路。問題從來不是「我能不能改變」,而是「我今天重複了什麼」。

大腦的改變需要行動,需要一次又一次地在日常生活裡,做出稍微不一樣的選擇。以下這些方法,每一個背後都有神經科學的支撐。今天就開始實際練習!

💡練習一、感恩日記

每天睡前,寫下三件今天感謝的事。例如:一杯好喝的咖啡、今天天氣很好、有人對你微笑,都算。

為什麼有效:大腦天生有「負面偏誤」—— 壞事的重量,在神經科學上確實比好事更重,這是演化的設計。感恩日記的作用,是刻意強迫大腦去掃描今天的正面訊號,每掃描一次,前額葉皮質就被啟動一次,和杏仁核(焦慮中心)之間的連線就被削弱一點。長期下來,樂觀不再是刻意的——它會慢慢變成大腦的預設模式。

💡練習二、換一種說法 注意自己什麼時候說出「我就是這樣的人」的句型,然後把它換掉:

舊的說法 換成這樣說
我就是容易緊張 緊張是我目前的習慣反應,習慣可以改
我做不到 我還沒找到方法,但方法是存在的
我搞砸了 這次出了問題,我知道下次怎麼做了
我就是這樣的人 我現在是這樣,但這不是終點
沒有人喜歡我 我現在感到孤單,但這個感覺是暫時的

為什麼有效:「我就是⋯⋯」這個句型在神經科學上,等於把一個行為「固化」成身份,大腦會停止尋找改變的可能性,因為它認為這是事實。換成「我還沒⋯⋯」或「這次⋯⋯」,前額葉皮質會繼續保持開放,讓神經可塑性得以運作。

💡練習三、成長型思維練習 每週找一件讓你感到挫敗的事,用三個問題寫下來:

  1. 這件事讓我感覺怎樣?
  2. 它讓我學到了什麼?
  3. 如果這是一個練習而不是考試,我會怎麼繼續?

為什麼有效:Carol Dweck 的研究顯示,當把挫敗連結到「學習」而不是「我的能力不足」,大腦的紋狀體和基底核——和獎勵學習相關的區域——會被啟動。大腦開始把「克服困難」本身視為獎勵,而不是只把「成功的結果」才當獎勵。長期下來,失敗不再觸發恐懼,而是觸發好奇心。

💡練習四、觸發點地圖 拿一張紙,畫三欄,填入自己的情況:

觸發點 自動反應 我想要的反應
被批評 立刻道歉或反擊 先深呼吸,再回應
看到別人成功 覺得自己很差 問:他做了什麼,值得學習?
犯了錯誤 反覆責怪自己 寫下一件可以改進的事,然後放下
一個人待著 焦慮、滑手機 讓自己安靜坐三分鐘

為什麼有效:自動反應是神經路徑的「肌肉記憶」,快到意識來不及介入。但光是把觸發點寫出來,就在啟動前額葉皮質的觀察功能——讓意識插入原本全自動的迴路裡。神經科學稱這個過程為「後設認知」,是打斷舊路徑的第一步。把「想要的反應」寫出來,是在為新路徑預先鋪路。

💡練習五、給念頭取名字 當腦子裡出現負面念頭,不壓制、不跟著跑,而是在心裡說: 「這是焦慮在說話。」 「這是自我懷疑。」 「這是我的大腦在走舊路。」

為什麼有效:「我很糟糕」和「我現在有一個覺得自己很糟糕的念頭」,是完全不同的兩件事。命名這個動作,會啟動前額葉皮質(理性腦),同時降低杏仁核(情緒腦)的活躍程度。研究顯示,光是把情緒說出名字,就能讓它對大腦的控制力顯著下降。你沒有在否定它,只是不再和它合而為一。

💡練習六、每週小勝利盤點 每個週日,花五分鐘寫下這週三件做到的小事。不管多微不足道: ∙ 今天比上週早睡了半小時 ∙ 有一次想抱怨,選擇了不說 ∙ 做了一件拖了很久的小事

為什麼有效:大腦的負面偏誤讓人自動忽略進步、放大不足。小勝利盤點是在對抗這個預設值——每次看見自己的進步,獎勵迴路就被啟動一次,多巴胺釋放,讓新的行為和正向感覺產生連結。慶祝小事,是用神經科學的方式,讓改變真正留下來。

💡最後一件事:這些方法,不需要全部一起做。選一個今天就開始,做了一週再加一個。神經可塑性只需要兩樣東西:重複+注意力。不需要完美,也不需要每次都做對,只需要今天做了,明天再做,後天還做。大腦的改變,就發生在那些好像沒什麼大不了的每一天裡。

Reference:Nicole Vignola《Rewire》

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